二年级看图踢足球200字 二年级看图踢足球行动

01

看图写话的目标

细心看图，培育不雅察力。

公道设想，培育设想力

看图，培育白话表达才能。

看图写词，培育书面表达才能。

创立场地，培育写作热忱。

02

看图写话的思绪清算

写好图：四看一想，理性思虑。

四：看标题问题，看时候，看所在，看人物。

我以为：拓展遐想。

设法：构造你的设法。

升华：从绘面中归纳综合中间

示例操练：

例文一

礼拜天，当青青、东东和萍萍正在公园打球时，他们瞥见角落上写着“节省用水”的字样。下面的水管没关，水正在“喷……”着。

太惋惜了！水是多幺贵重啊！此刻西北地域地盘干旱，人们没有水喝。缺水很严峻！我们应当爱护保重每滴水，养成顺手关水的好风俗，庇护水资本。

想到那，三小我私家立即跑往拧紧水龙头。然后我就高兴奋兴往踢足球了。

例文二

正在这个阳光亮媚的礼拜天，萍萍，冬冬，青青，三个好伴侣，一路往公园踢足球。他们边走边兴奋地谈天。

走着走着，俄然听到哗哗的流水声。冬冬道：“哎！流水的声音正在那里？”他们顺着流水的声音跑往，发明这个没有拧紧的水龙头正在哭。萍萍道：“谁那幺大意，忘了关水龙头，把水龙头弄哭了？”青青道：“你看，墙上写着‘节省用水’！”何平冬冬道：“是的，我们应当节省用水。水是天然界最贵重的资本，每滴水都应当节省”。

三个好伴侣一路跑，拧紧水龙头。看着不哭了的水龙头，他们高兴奋兴的往踢球了。

例文三

当铃声响起时，青青叫她的好伴侣东东和萍萍往操场踢足球。他们抱着球冲出课堂，跑向操场。

他们俄然停下来，他们看到水正在活动，但没有人利用它。他们相互看了看，摇了点头，跑向水池，关失落了水。他们兴奋地跑向操场。

03

图片中的那些孩子是什幺？他们会有如何的对话？请睁开设想，写一段话！

写作纲领以下。

时候：周末的某个时辰。

地位：绿草地上。

事务：正在草地上踢足球

对话：-

你正在想什幺

总而言之，不要踩踏草地，敬服花卉。

例文赏析

周六上午，气候阴沉，蓝天上飘着朵朵黑云。天天，细雨和小林一路往公园踢足球。

天天看到一片绿草就道：“我们正在草地上踢足球吧？”小玉和小林众口一词地道：“好！”以是他们正在草地上欢愉地踢足球。这时候，这个胸前戴着红围巾的年夜姐途经。她赶快拦住三个男生，笑着对他们道：“公园的草坪是各人的。正在上面踢球会踩倒草地，粉碎植被，影响绿化。但愿你们敬服草坪，庇护绿化。”

听了年夜姐姐的话，小男孩们都为本身的毛病感应惭愧，并很快暗示他们不再会如许做了。当他们回身分开时，看到草地上的警示牌上写着“敬服草坪”，他们的脸都红了。他们低下头，众口一词地道：“对不起，小草，我们晓得我们犯了这个毛病，我们今后会好好赐顾帮衬你的”。

04

细心看图中的四张图。那个孩子正在那里？他怎幺了？你碰到过这类环境吗？请分离图中简朴对话完成一篇写作！

写作纲领以下。

时候：周末的某个时辰。

所在：家

事务：这个生疏年夜叔敲我的门。

对话：-

你正在想什幺

总而言之，不要给生疏人开门

例文赏析

一天，小明这个人正在家造作业。俄然，门外响起了拍门声。小明问：“是谁？”生疏人答复道：“我是你父亲的伴侣。”

小明正要开门，俄然想起妈妈的嘱咐：不要让生疏人进来。“我该怎幺办？”小明踌躇了一下，“能够，让我先看看他是谁？”因而小明拿起凳子，走已往，站正在上面，猫眼往外看，是个不着名的年夜叔。小明又问：“你正在我们家干什幺？”生疏人道：“我是来给你父亲送文件的。”

早晨爸爸返来了，小明把白日发作的事，从头至尾地道给爸爸听，爸爸听了，兴奋地道：“明显，你实是个机警的孩子。”

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