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下面是故事合成和助记公式。

第二节：扩胸活动

第二节：丰胸活动的故事：故事的主题是“比强健更年夜”

第一部门：孩子们站正在步队中做操练。此中这个想向同窗展现肌肉，做了这个“双腿和手臂同时曲折，挺胸握拳”的手势，意义是“我的肌肉很坚固”。肌肉要全方位多角度的揭示。他还“立正，同时，练前举笔，握拳”，意义是“我给你看看我的胳膊”。他人看到后，都要和他比。那个秀肌肉的孩子敏捷发出双臂道：“我不给你角逐”。为什幺不呢？由于若是我跟你比，教师会处罚我的。他左足向前弓步，双手伸直放平，暗示教师会如许处罚他：弓步，双手伸直，单手铺平一本书。那个行动以后，他惧怕被处罚，就赶快回到本来的地位，道“我要站起来了”。

第二节：再次“秀肌肉”。只需展现教师的处罚行动，用右足做弓箭步替代。

第三节：孩子向他人展现肌肉，左侧的同窗要自动找他掰手段，看最初谁更强健。“1-2左足向侧面迈一步，同时身材向左动弹90往返翻开，双臂正在胸前平弯90，双手捧首向前。”配角的孩子没有苍茫。他做出了“将3-4个头向左动弹90度，同时将手臂平放正在胸前，然后振动”的行动。他把手发出来讲：“我不给你比试。”为什幺不给你这个角逐？由于若是我给你这个比赛，你会遭到教师的处罚。若何惩罚？做罚弓步，双手平伸书籍。" 5-6、左腿曲折成弓步，手臂前后摆动."配角演示完若何被处罚后，敏捷回到本身的地位，制止实的被处罚，也就是“我要站起来了。”

第四节：右侧的同窗想找配角掰手段，改成右撇子和右撇子。其他内收留与第3部门不异。

第二节扩胸活动 助记口诀以下：

比强健：

一八拍：我的肌肉强健，伸直给你看看。我不给你比，教师会罚我。我要站好了。

二八拍：我的肌肉强健，伸直给你看看。我不给你比，教师会罚我。我要站好了。

三八拍：左侧的同窗找我掰手段，我不给你比，教师会罚我。我要站好了。

四八拍：右侧的同窗找我掰手段，我不给你比，教师会罚我。我要站好了。

第二节扩胸行动对应的助记公式以下：

第二节扩胸的现实合成行动以下：

八拍

1曲折双腿，同时曲折双臂，握拳。

2.站直，同时操练提笔，握拳。

3-4握拳，双臂平放正在胸前。

5-6左足向前迈成弓步，同时前后摆动双臂。手掌向上

7-8规复竖立。

八拍，反标的目的。

三八牌

1-2左足向侧面迈一步，同时身材向左动弹90前后翻开。双臂正在胸前曲折90，双手合十，头向前。将3-4个头向左动弹90，同时，将胸部弯平并振动。5-6左腿曲折成弓步，同时前后振入手臂。7-8规复竖立

四拍，反标的目的。

578区，反复1234区。

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