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新《纲领》划定：“幼儿园该当为幼儿供给安康丰硕的糊口和举动情况，满意其各类开展需求，使其正在欢愉的童年中得到无益于身心开展的体验”。作为国足校园，开展特点足球是我们平常户外举动的重点。

为了协助教师们有用展开园内足球游戏，质料组组长潘教师率领全部队员浏览《幼儿创意足球游戏》。择要：本文从实际常识动身，切磋了若何将质料融进足球游戏中，和若何激起差别春秋段儿童对足球游戏的乐趣，拓宽了传统足球游戏的观点，使儿童实正成为游戏的仆人。

2022年5月6日午时，西游天助路花圃物质组启动了足球游戏物质评测举动，开启了足球游戏的出色摸索之旅。质料组组长潘肃北教师掌管了本次举动。国源主任、杨远主任、王元主任和各教研组组长构成了评审团。

西席以足球游戏的实在性为根底，经由过程视频录制、PPT演示、笔墨解读等方法，阐发幼儿足球游戏的历程，辨认其开展需求。

教师们出色的足球角逐材料放上来分享，复原了孩子们正在角逐历程中的所思所想。经由过程教师的阐发息争读，记载孩子游戏和生长的萍踪。各人也感触感染到了足球角逐的宏大魅力。足球引领西席走进孩子们的心里，充实阐扬西席的“多才多艺和聪明”。

西席环绕足球游戏的中心理念，撑持和指导幼儿足球游戏，按照幼儿的游戏行动增进幼儿足球游戏的开展，从而增进幼儿游戏的自立性和有用性。

分享完毕后，国源、杨源、王元对教师们详尽的不雅察、专业的解读、指导游戏才能的晋升、当真的立场赐与了充实的必定，并指出：“教师要做教诲路上的‘知心人’，做这个为孩子拍手的人，放下孩子，用更专业的才能把握游戏，助推孩子深度进修。”

此次评选举动不只为教师们供给了这个展现本身风度的舞台，也是一次查验本身专业素养和相互进修的时机。增进西席不雅察和记载儿童足球角逐的专业才能，进步西席撑持和指点儿童角逐的专业本质。

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