打篮球庇护本身的行动 打篮球庇护手指的手指套

设想企图：

小班孩子的自我认识和自我认识已构成，他们出格存眷本身的身材和四周的事物。小手是孩子最经常使用、最熟习的部位。他们天天用他们的小手做很多工作。而小班的孩子糊口经历少，自我庇护认识弱，正在平常糊口和进修中不明白庇护本身的小手。他们常常把小手伸进洞里，他们会吸手指，啃手指甲，玩刀子。那些行动不只不卫生，并且十分伤害，需求年夜人实时改正和指导。以是我把课本的内收留停止有机的整合和改动，让孩子经由过程举动熟悉和喜好小手，晓得庇护小手的须要性，把握一些小手的宁静保健知识。

举动目的：

1.我爱我的小手，喜好和它们玩游戏。

2.理解小手，晓得若何庇护本身的小手。

举动重点易点：

举动重点：

明白小手，明白庇护本身。

举动易度：

把握庇护小手的办法。

举动筹办

1.节拍愉快的音乐磁带。

2.庇护小手的照片。

举动历程：

1，《小手爬》的节拍引出举动。

西席率领孩子跟着音乐做小手正在身上匍匐的行动，感触感染小手的举动。

2.经由过程各类情势指导孩子熟悉本身的小手，明白庇护。

懂小手，爱本身的。

经由过程不雅察、感知和形貌，我们晓得有手指、指甲、手掌、手背等。正在小手上。例如道：小手实心爱，1，2，3，4，5，5个手指。

挠一挠你的小手，体验小手游戏的兴趣。

挠本身的手心，挠火伴教师的手心，道道本身的感触感染。道：小手好玩，挠小手哈哈哈，痒逝世了——

理解小手的本领，晓得若何庇护本身的小手。

-正在平常糊口中协助我们：手势，敲电脑，拿工具，穿衣服.

-进修时帮我们：拿彩笔，拿书，翻图片.

-正在游戏中，你能够玩玩具、弹钢琴、弹手指平易近谣和舞蹈.

3.进修小手的宁静卫生常识，把握庇护小手的办法。

看图理解小手的宁静保健常识。

-不要吮手指，不要啃手指甲。

——勤洗手，勤剪指甲，连结双手洁净标致。

-天冷时，正在手上涂上护手油，戴上手套，以避免皲裂或冻伤。

-不要随意把小手伸进洞里或门里，不要拿锋利或炽热的伤害品，确保小手的宁静。

Simulate洗手的历程，涂手油，感触感染和体验庇护小手的办法。

举动延长：

糊口鼓舞幼儿用小手干事，做本身力所能及的事，明白敬服和庇护本身的小手。

举动深思：

本次举动设想了节拍导进——熟悉了解小手——庇护小手三个环节，首要接纳了多渠道到场法、游戏法、攀谈法、感知体验法等讲授办法。

举动开端时，教师率领孩子做双手正在身材上匍匐的末节奏来感触感染手的灵敏性和兴趣，进一步集合孩子的注重力，引发他们到场举动的乐趣。

第二步，接纳多渠道到场的方法，正在看、摸、道、数、玩等风趣的举动中，指导孩子熟悉小手。“拉拉钩”、“抓抓手掌”、“手指歌谣”、“舞蹈”等小游戏能有用吸收孩子，指导他们的举动乐趣，消弭生疏感，拉近师生间隔，让孩子正在轻松兴奋的气氛中熟悉小手的妙技，明白庇护本身的小手。

最初这个环节是协助幼儿把握庇护小手的办法。《纲领》指出：“幼儿园必需把庇护儿童性命、增进儿童安康放正在首位”，幼儿园安康讲授应与平常糊口中的安康教诲相分离。是以，教师指导孩子不雅察孩子误伤小手的视频，引发孩子对庇护小手宁静的正视。然后会商应当若何庇护本身的小手。为了不浮泛的道教，教师率领孩子们模仿洗手，抹上护手油，经由过程切身体验，让孩子们把握庇护小手的办法。

举动完毕时，我表示孩子们招招手，和他们一路历来宾和教师离别，领着他们走出举动室。既能照应举动的开端，又能再次引发孩子摸索小手的乐趣，让孩子正在亲热调和的气氛中天然完毕举动。

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